在回答这些问题之前,我们需要先评估问题并摆正期待。
评估问题指的是评估这是不是问题以及问题的重要度。小问题花大力气解决,就像大炮打蚊子,吃力不讨好。要评估问题的重要性,可以参照两个标准:一是这个行为是否明显偏离儿童这一阶段的社交特点;二是是否明确伤害了自己或他人的身心健康。这两项中,如果结果都是“是”,则提示有问题且比较严重,需要干预;如果有一项是“是”,则提示可能有问题,但不严重,视情况决定是否要干预;如果两项都是“否”,那么这大概率不是个问题,家长不需要干预。
按照这个标准,问题一中,推人可能伤害其他孩子,需要干预;问题二和问题三中,孩子的行为符合年龄特点,且不害人、不害己,情况正常,不用上纲上线贴标签。
摆正期待指的是,当明白了问题的重要度后,不论问题有多么重要,我们的期待应该符合孩子当下的发展水平。换言之,家长要能意识到孩子目前处在成长进度条的什么位置,并设置和进度相符合的期待值。如果试图人为快进,则会挫败孩子,阻碍孩子成长。