在回答这些问题之前，我们需要先评估问题并摆正期待。
评估问题指的是评估这是不是问题以及问题的重要度。小问题花大力气解决，就像大炮打蚊子，吃力不讨好。要评估问题的重要性，可以参照两个标准：一是这个行为是否明显偏离儿童这一阶段的社交特点；二是是否明确伤害了自己或他人的身心健康。这两项中，如果结果都是“是”，则提示有问题且比较严重，需要干预；如果有一项是“是”，则提示可能有问题，但不严重，视情况决定是否要干预；如果两项都是“否”，那么这大概率不是个问题，家长不需要干预。
按照这个标准，问题一中，推人可能伤害其他孩子，需要干预；问题二和问题三中，孩子的行为符合年龄特点，且不害人、不害己，情况正常，不用上纲上线贴标签。
摆正期待指的是，当明白了问题的重要度后，不论问题有多么重要，我们的期待应该符合孩子当下的发展水平。换言之，家长要能意识到孩子目前处在成长进度条的什么位置，并设置和进度相符合的期待值。如果试图人为快进，则会挫败孩子，阻碍孩子成长。
