有趣的填字游戏
当够不到是一件好事情
求助的能力，甚至意识到自己需要帮助，对你的孩子来说是一个大问题，也是重要的生活技能。将孩子想要的物品放在他够不到的地方，是引发沟通的一个聪明方法（但要偷偷监视，避免安全问题或者因为挫败出现什么问题）。
→把一个玩具或书放在架子上，让孩子通过提要求来得到，以此来促进你正在教给孩子的沟通方式，如语言、图片、手势或其他任何沟通方式。
→把他最喜欢的果汁放在冰箱最上面的格子，辅助他提要求来得到。
→把孩子喜欢的东西放进罐子，并把盖子拧紧，让他通过寻求帮助来打开罐子（注意，不要在这个过程中用额外的奖励，这样你会打断行为与反应之间的联系，孩子会转而去要奖励，而不是去寻求帮助）。
话语棒
在一群人面前讲话，即使是非正式的，也会带给自闭症或阿斯伯格综合征的孩子极大的焦虑。掌握说话的时机、内容和方式，涉及的不只是语言的能力，还有复杂的心理过程，以及需要强大的社会认识的基础。
要减少这种焦虑，可以用一个颜色鲜明的小木棒或其他物品作为发言权的象征，用直观的视觉提示表明现在轮到谁讲话了。
